выкладывание счетных палочек на парте. Слева — 2, справа — 4. Выбор нужной карточки со знаком.
воспитывать интерес к предмету и умение работать в парах. 2. Планируемые результаты (УУД) 3 яблока и 5 груш).— Ребята
Если количество разное (3 и 5), мы используем знаки « >is greater than » или «
выполнение заданий на сравнение множеств. а чего меньше
На доске две группы предметов (например, 3 яблока и 5 груш).— Ребята, как нам показать, чего больше, а чего меньше, не используя слова?(Дети приходят к выводу, что нужны специальные знаки). IV. Открытие нового знания