Запись пар гласных букв, указывающих на твёрдость и мягкость (а-я, о-ё, у-ю, ы-и, э-е). 3. Объяснение нового материала
Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения. Тип урока: Изучение нового материала. Цель: Формирование умения различать твёрдые и мягкие согласные звуки и правильно обозначать их на письме. 1. Организационный момент
Повторение того, что наша речь состоит из предложений, а предложения — из слов.
Запись пар гласных букв, указывающих на твёрдость и мягкость (а-я, о-ё, у-ю, ы-и, э-е). 3. Объяснение нового материала
Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы для их обозначения. Тип урока: Изучение нового материала. Цель: Формирование умения различать твёрдые и мягкие согласные звуки и правильно обозначать их на письме. 1. Организационный момент Запись пар гласных букв
Повторение того, что наша речь состоит из предложений, а предложения — из слов. а предложения — из слов.
